مواجهة قوية بين منتخب مصر وأيسلندا على المركز الخامس في بطولة العالم لكرة اليد 2025

يخوض منتخب مصر لناشئي كرة اليد مواجهة حاسمة مع منتخب أيسلندا عصر اليوم الأحد، لتحقيق الفوز بالمركز الخامس في بطولة العالم لكرة اليد تحت 19 عاماً، التي تستضيفها مصر برعاية فخامة الرئيس عبد الفتاح السيسي رئيس الجمهورية، حيث يسعى الفريق لتعزيز إنجازه بعد منافسات قوية شهدتها البطولة.

يأتي هذا اللقاء في إطار مباريات تحديد المراكز بالمراحل الأخيرة من الحدث الرياضي العالمي، وسط ترقب جماهيري واسع خاصة بعد الأداء المميز الذي ظهر به المنتخب المصري في مراحل البطولة السابقة.

مسيرة منتخب مصر في بطولة العالم للشباب:

تضمّنت مشوار منتخب ناشئي اليد في البطولة عدة محطات مهمة وسط مستوى تنافسي قوي من الفرق المشاركة، وهي كالتالي:

• تأهل المنتخب الوطني إلى الدور الرئيسي متصدراً للمجموعة السابعة بعد فوزه على كوريا الجنوبية والبحرين واليابان، وهو ما يعكس التفوق الواضح لأحفاد الفراعنة.
• تعادل الفريق في بداية الدور الرئيسي مع منتخبي التشيك (35-35) والدنمارك (29-29)، مؤكدين قدرتهم على المنافسة بجدارة.
• بلغ منتخب مصر ربع النهائي بعد مباراة حماسية أمام إسبانيا انتهت بخسارة ضيقة بنتيجة 31-29 وسط حضور جماهيري كبير في صالة استاد القاهرة.
• استعاد المنتخب قوته خلال مباريات تحديد المراكز بعد الفوز العريض على منتخب النرويج بنتيجة 47-26.

تشكيلة المنتخب المصري في البطولة:

تضم قائمة منتخب مصر المشاركة 19 لاعباً موهوباً يمثلون مستقبل كرة اليد الوطنية، وهم:

• عمر فتحي
• سيف جلال
• علي مدبولي
• عبد المالك محمود
• عبد الرحمن رشاد
• يوسف عبد الهادي
• محمد إسماعيل
• يوسف عمرو
• حازم الصباغ
• عادل أحمد
• حمزة وليد
• حسين محمد
• زياد عواد
• عمر بركة
• محمد عدلان
• يوسف عبد الغني
• أحمد حلمي
• كريم حمدي
• يحيى الكردي

تترقب الجماهير المصرية هذه المواجهة التي تعد مواجهة نارية بين منتخبين أكدا قوتهما خلال البطولة، على أمل أن يحصد المنتخب الوطني نتيجتها لصالحه، فيما يظهر منتخب أيسلندا بمستوى قوي مطالباً بمنافسة مباشرة على المراكز المتقدمة.

توضح تطورات هذه المباراة الكثير حول مدى جاهزية واستعدادات منتخب مصر لناشئي كرة اليد، حيث تؤكد النتائج السابقة قدرة أبناء الفراعنة على المنافسة برياضة قوية مثل كرة اليد، حسبما رصد موقع نايس كورة الرياضي في متابعة متواصلة لأحداث البطولة.